Proyecto Curricular para 4º de educación Primaria.

    Lengua castellana.

    Este curso cierra el segundo ciclo, en el que tratamos de consolidar los aprendizajes básicos, instrumentales y nocionales iniciados el curso anterior.

    También pretendemos conseguir un gran enriquecimiento del léxico, el dominio de la conjugación verbal, en su aspecto morfológico y funcional y una creciente soltura en su habilidad para escribir.

    A través de la biblioteca de aula, donde los alumnos escogen sus libros, y mediante la lectura en común de textos narrativos, trabajamos con el fin de fomentar este hábito.

    Para lograr nuestros objetivos trabajamos los contenidos estructurándolos en quincenas:

    La gramática se trabaja desde el reconocimiento de los distintos conceptos gramaticales a través de numerosas actividades.

    La ortografía se trabaja desde el aprendizaje de las reglas básicas, para reforzarlo a continuación con numerosas actividades de aplicación de las mismas..

    Los alumnos componen sus propios textos a partir de distintas propuestas y modelos donde el niño se expresará con coherencia y teniendo en cuenta los distintos aspectos normativos de la lengua.

    Conocimiento del Medio.

    Pretendemos en este curso que los alumnos  adquieran hábitos de salud y cuidado corporal derivados del conocimiento del cuerpo humano y de sus posibilidades y limitaciones.

    Tratamos de que los alumnos reconozcan los elementos del medio social y los cambios y transformaciones que han sufrido.

    Es objetivo fundamental la identificación de los principales elementos del entorno natural consolidando e incrementando los iniciados en el primer curso del ciclo (3º primaria).

    Para lograr estos objetivos estructuramos los contenidos en unidades quincenales, donde a partir de la exposición clara de la información básica se realizan actividades sobre los contenidos estudiados y de aplicación de los mismos.

    Los alumnos elaborarán textos, como redacciones, murales... a partir de situaciones concretas y de distintas técnicas de trabajo.